Jeder Buchstabe unseres Namens steht für einen Wert oder eine Erfahrung, die unsere Waldpädagogik ausmacht.
WALDSTROLCHE WINNENDEN
W „Wilde“ Forscher: Die Natur mit Neugier entdecken. Pflanzen, Tiere, Wasser und Steine – der Wald ist unser Lern- und Lebensraum
und vermittelt Wissen auf ganz natürliche Weise.
A Augen auf! Mit offenen Augen die Welt entdecken und Zusammenhänge erkennen.
L Lebensraum Wald – Die biologische Vielfalt im Wandel der Jahreszeiten erleben.
D Dickicht & Co. – Die fünf Waldschichten kennenlernen und ihre Bewohner entdecken..
S Selbstwirksamkeit – Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln und Herausforderungen meistern.
T Teamgeist – Gemeinsam spielen, entdecken und Verantwortung füreinander übernehmen.
R Resilienz – Kinder stärken , damit sie Herausforderungen selbstbewusst begegnen.
O Ohren auf! Dem Wald lauschen – Geräusche wahrnehmen und bewusst hören.
L Lebensfreude – Die Natur mit allen Sinnen genießen und Freude am Entdecken erleben.
C Chemie und Physik zum Anfassen – Naturphänomene spielerisch erforschen und verstehen.
H Handwerk – Mit Naturmaterialien gestalten, bauen und kreativ sein.
E Empathie – Gefühle wahrnehmen, verstehen und achtsam miteinander umgehen.
W Waldbaden – Ruhe finden, Kraft tanken und die Natur mit allen Sinnen erleben.
I Individuelles Erfahrenslernen – Jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo und auf seine eigene Weise.
N Natur mit allen Sinnen erleben – Sehen, hören, riechen, fühlen und staunen.
N Naturverbundenheit fördern – Der zunehmenden Entfremdung von der Natur bewusst entgegenwirken.
E Entschleunigung – Zeit haben, beobachten und den Moment genießen.
N Nur-für-sich-sein-dürfen! – Auch Kinder brauchen Rückzug, Ruhe und Zeit für sich.
D Differenzierungen – Gemeinschaft erleben und gleichzeitig die eigene Persönlichkeit entwickeln.
E Entspannung – Ruheinseln schaffen und Kraft schöpfen.
N Natürliche Gefahren erkennen – Risiken einschätzen lernen und verantwortungsvoll mit ihnen umgehen.